Führungskompetenz sichten und sichern

Inhalte

Die Bedingungen für Führung sind radikalen Veränderungen unterworfen. Ob in Konzernen, mittelständischen Unternehmen, ExpertInnenorganisationen, Verwaltungen oder in Nonprofit-Organisationen, überall sind Führungskräfte mit wachsender Dynamik, Zeit- und Veränderungsdruck, Komplexität und Unsicherheit konfrontiert. Der Anspruch an die Personen ist hoch: Auf der einen Seite müssen sie die Vorgaben ihrer Vorstände, Geschäftsführer bzw. Geldgeber erfüllen, auf der anderen Seite sind die MitarbeiterInnen zu motivieren und miteinzubeziehen. Sie stehen im Mittelpunkt von Innovation und Rationalisierung, sie sind zugleich Gestalter und Gestaltete dieser Prozesse: Darin sind sie in ihrer ganzen Persönlichkeit sehr gefordert. Unser Angebot wendet sich an Personen mit Führungsverantwortung auf den Ebenen Einrichtungs-, Abteilungs- und Bereichsleitung, Team- und Gruppenleitung und an MitarbeiterInnen in Vorbereitung auf Leitungsfunktionen.

Ziele

Ziel ist es mit den Teilnehmerinnen und Teilnehmern deren personale und soziale Kompetenzen – vor allem in Bezug auf Leitung und Führung – weiter zu entwickeln, so dass sie in der Lage sind selbstbewusst, zielorientiert und funktionsbewusst zu führen bzw. Projekte, Arbeitsgruppen, Bereiche und Abteilungen zu leiten. Die teilnehmenden Personen sollen zu umfassender Sicht einer Organisation befähigt werden und abseits von Einzelproblemen und Einzelpersonen, wirksame Entscheidungen und Handlungen für die gesamte Organisation planen und durchführen. Der Lehrgang zielt darauf ab Lösungen für die konkrete Arbeit zu bieten, sowie Optionen und Energien für die Zukunft zu erzeugen.

Methoden

Die anwendungsorientierte Gestaltung des Lehrgangs verknüpft drei Kompetenzfelder zu einem vollständigen Lernprozess: Praktisch-handwerkliche Fachausbildung: Theoretisches Wissen und praktische Instrumente, Entwicklung persönlicher und sozialer Kompetenz, um in spannungsreichen Situationen wirkungsvoll handeln zu können

Konkrete Umsetzung: Die Arbeit an der eigenen Führungsrealität, sowie Erfahrungsaustausch mit anderen GruppenteilnehmerInnen

Module

• Persönliche Kompetenzen und Arbeitsweisen
  Persönliche Haltungen, Werte und Einstellungen
  Verständnis von Leitung als Funktion und Führung als Rolle
  Persönlichkeitsmodelle, Menschenbild
  Balance von persönlicher und beruflicher Entwicklung

• Leiten und Führen in Gruppen
  Gruppenmodelle
  Arbeitsmethoden in Teams und Gruppen
  Ziel- und prozessorientiertes Arbeiten in und mit Gruppen
  Entscheiden als Handeln planen und durchführen
  Mitarbeiterführung in flachen Organisationen

• Instrumente des Managements
  Zielvereinbarung als Mittel zur Steuerung
  Ansätze der Organisations- und Personalentwicklung
  Ressourcenplanung
  Qualitätsmanagement

• Problemlösungsprozesse gestalten
  Führung als kommunikatives Handeln
  Interventionstechniken
  Diagnose als Voraussetzung der Interventionsplanung
  Konflikte konstruktiv bearbeiten
  Bestehendes mit Neuem gut verknüpfen

• Öffentliche Rahmen und Strukturen
  Interventionen im Feld
  Die Organisation im Spannungsfeld Auftraggeber - Klientel
  Sozialen Profit wirkungsvoll darstellen
  Klientenproblematik als Spezialfall in der Leitungspraxis