Die Praxis der lernenden Organisation

Inhalt

In den neunziger Jahren des vergangenen Jahrhunderts wurde in der Sloan-School des MIT (Massachusetts Institute of Technology) in Boston das Modell der lernenden Organisation durch Wissenschaftlerinnen und PraktikerInnen um Peter Senge entwickelt. Die Verknüpfung unterschiedlicher Lernformen wie Systemdenken, Dialog und „personal mastery“ führte vorwiegend in den USA zu einer deutlichen Sensibilisierung gegenüber organisationalen Lernprozessen. Eine Weiterführung dieses Ansatzes stellt die Theorie U von Claus Otto Scharmer dar. Deren herausragender Anspruch gründet sich in der Vorstellung, dass die relevanten Informationen für die Gestaltung der Zukunft bereits in der Gegenwart angelegt sind.

Führungskräfte und BeraterInnen sind eingeladen, darüber zu reflektieren, was die Quelle ihrer Handlungen und ihres Tuns ist; das Erschließen dieser inneren Quelle ist die Basis für die Geburt des „Neuen“, dessen, was durch sie „Neues in die Welt kommen will“. Übertragen auf die Organisationsebene befassen sich Forschung und Praxis mit den Fragen des Zugangs zum impliziten Wissen einer Organisation. Implizites Wissen ist verfügbar und wird kontinuierlich verfügbar gemacht. Die Organisation kann auf eingeübte Prozesse und Strukturen zurückgreifen. Karl Weick und Kathleen Sutcliffe prägen hierfür den zentralen Begriff der „mindfulness“, der zumeist mit „Achtsamkeit“ übersetzt wird. Eine Reihe von „mindful practices“ hilft, diese Qualitäten und Kompetenzen zu entwickeln und zu etablieren. Ausgehend von der Differenz: „Was ist Lernen?" und „Was ist Nicht-Lernen?" leiten sich die zentralen Fragen dieses Seminares ab: "Was müssen wir (Organisation, Teams, Mitarbeitende) zukünftig lernen und was müssen wir verlernen?“

Methoden

Um über kollektives Lernen nicht nur zu referieren, sondern konkret damit zu experimentieren und auf diese Weise die Interventionskompetenz zu stärken, werden bewusst verschiedene Methoden und Übungen eingesetzt: Dialog, Theorie U, Beobachtung, Reflexion und Prozesssicherung.